Governanta/e Executiva/o - Parte B - Orçamentação e Gestão Financeira

Informação Detalhada

Objetivos

Este curso permitirá a cada um dos participantes:

• Compreender os procedimentos decorrentes da boa conservação e manutenção de equipamentos/ instalações no serviço de andares;
• Conhecer os métodos de lavagem e secagem da roupa, decorrente do serviço de lavandaria/rouparia;
• Estabelecer e implementar metodologias de gestão de stocks inerentes ao serviço de andares;
• Dominar os conceitos e técnicas de análise financeira enquanto ferramenta de gestão do departamento de Housekeeping;
• Efetuar orçamentos relativos à gestão de matérias e recursos humanos de forma a conseguir prever os resultados do departamento.
  

Destinatários

• Profissionais que pretendam atualizar, aprofundar conhecimentos e/ou reforçar as suas competências técnicas;
• Como pré-requisitos de entrada é necessário ter concluído com sucesso o curso de Governanta/e Executiva/o – Planeamento Operacional e Gestão de Recursos Humanos – Parte A.

Avaliação

• Avaliação contínua da participação em sessão e com realização de 1 teste escrito final, por cada módulo de 25 horas e de 1 teste intermédio e 1 teste final nos módulos de 50 horas.
• Para a conclusão com sucesso é necessário um resultado positivo na avaliação e uma assiduidade mínima de 70% da duração total do curso.

Preço

• 685€ por participantes (os sócios da CCILA têm 10% desconto);
• Possibilidade de pagamento em 4 prestações mensais (1ª mensalidade - 175€, restantes mensalidades - 170€).

Nota: No caso da formação realizada em regime de e-learning, as sessões decorrem em regime de videoconferência/ webconferência (sessões síncronas). Os formandos podem participar e interagir em tempo real com o formador e até com os outros participantes, colocando as suas questões oralmente ou por escrito no mesmo instante que necessitarem.
Requisitos: Os participantes terão que ter acesso à internet e um computador ou tablet, de preferência com uma web câmara, microfone e colunas (ou fones) para poderem participar nesta modalidade e terem a mesma experiência que na formação presencial.